Форум
| Поиск | Войти |
| Список форумов > Новости > Цифровизация раннего развития ребёнка. |
| Оценка 0.0/5 (0 голосов) |
| Автор | Сообщение | |
| berelman
Дата: 02.01.2022 Время: 15:07 Сообщений: 70 |
Цифровизация раннего развития ребёнка. Когнитивное программирование сознания. Что означает цифровизация раннего развития ребёнка? Цифровизация раннего развития детей - это свежее направление для детей дошкольного возраста, развитие которых происходит за счет новых современных технологий, специальных электронных устройств, которые помогают освоить нужные навыки в раннем детстве не игнорируя развития технологического процесса. Многих родителей не мало волнует вопрос успешности своего чада в будущем, какое место он займёт в новом, цифровом и высокотехнологическом мире. Глобальная цифровизация неизбежна и это только вопрос времени, появляются новые профессии, некоторые задачи уже делегируют на работу искусственному интеллекту, многие процессы автоматизируются. В итоге всего этого многие люди теряют работу, которую вместо них выполняют современные технологии. Верное раннее развитие детей определит их будущее и способность быстро усваивать свежую информацию. Мир стоит на пороге глобальных изменений в образовании и от нас (родителей) зависит как быстро и безопасно наши дети смогут адаптироваться к новым реалиям общения, обучения, трудовой деятельности и развития творческих способностей в новой системе. Цифровая трансформация сконцентрирована в переходе к клипо-концептуальному обучению, начиная с детей одного года. Система обучения состоит в создании цифровых карточек, объединенных в определенную концепцию. Первичная концепция - Алфавит. В нем существует символы, как часть целого - Алфавита. Такой подход очень сильно стимулирует раннее речевое развитие у детей. Самым подходящим примером клипового мышления является калейдоскопическое мышление, или другими словами оторванный от нарратива и мифа, вырванный из контекста информационный кусок, который совмещен с точно такими же инфодемичесикими осколками. Мышление - это дискурсивно-когнитивное построение нейронных сетей головного мозга в концептуальную систему и рекурсивные подсистемы, отражающиеся в когнитивно-поведенческих картах человека, основанных на стимулировании и реакции, с учетом предустановленных индивидуальных контингенций между ними. https://cognitive.construction/digital-education/ |
|